Frühkindliche Regulationsstörungen verstehen und gut begleiten

Neurodiversität betrifft etwa jeden fünften Menschen und zeigt, dass neurologische Unterschiede natürliche und wertvolle Facetten unserer menschlichen Vielfalt sind. Ebenso häufig treten Frühkindliche Regulationsstörungen auf, die gleich zu Beginn des Lebens eine erhebliche Belastung für betroffene Familien darstellen können.
Zu den frühkindlichen Regulationsstörungen zählen exzessives Schreien, Schlaf- und Fütterprobleme sowie Verhaltensauffälligkeiten im Säuglings- und Kleinkindalter. Diese Symptome können sich gegenseitig beeinflussen, und die Übergänge zwischen ihnen sind oft fließend.
Insbesondere das unstillbare Schreien führt bei Eltern und Beratenden gleichermaßen zu Gefühlen von Verzweiflung, Hilflosigkeit und Überforderung. Obwohl sich die Symptome mit fortschreitender Reifung des Kindes oft verbessern, bleibt die Fähigkeit zur Selbstregulation teilweise eingeschränkt. Eltern finden sich dann in einer Co-Regulationsdynamik wieder, die die Entwicklung eigenständiger Regulationsmechanismen beim Kind erschwert. Dies kann zu anhaltenden Schlafproblemen und Beeinträchtigungen weiterer Entwicklungsaufgaben wie selbstständigem Essen, dem Umgang mit Nähe und Distanz, der Regulation von Aufmerksamkeit und Aktivität sowie der Autonomieentwicklung führen.
Mit fundiertem Wissen über die neurophysiologischen Grundlagen, die Dynamik der Eltern-Kind-Interaktion und die kindliche Entwicklung kannst du dich besser auf herausfordernde Phasen vorbereiten, Krisen vorbeugen, diese souveräner begleiten oder dir kompetente Unterstützung suchen.
In diesem Vortrag erhältst du einen umfassenden Überblick über die Thematik und praxisnahe Empfehlungen, um frühkindlichen Regulationsstörungen kompetent zu begegnen. Denn Aufmerksamkeitsprobleme und ein hohes Aktivitätsniveau beginnen nicht erst im Schulalter – es ist klug, frühzeitig zu wissen, wie man damit umgeht.